普通高等学校图书馆规程(修订）

学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的有机组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。

高等学校图书馆应贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。

高等学校图书馆应积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务工作，最大限度地满足读者地需要，为学校的教学和科学研究提供切实有效的文献保障。其主要任务是：

一、建设包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，并对资源进行科学加工整序和管理维护。

二、做好流通阅览、资源传送和参考咨询工作，积极开发文献信息资源，开展文献信息服务。

三、开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。

四、组织协调全校的文献信息工作，实现学校文献资源的优化配置。

五、积极参与文献保障体系建设。实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。开展各种协作，合作和学术活动。

管理体制和组织机构

高等学校图书馆实行校（院）长领导下的馆长负责制。应有一名校（院）长分管图书馆工作。有关图书馆工作的重大事项由校（院）长办公会研究、决定。

高等学校图书馆设馆长一名，设副馆长若干名，由学校聘任或任命。

馆长、副馆长应认真执行国家的教育方针，热爱图书馆事业，了解学校的学科建设目标，熟悉图书馆业务，有较强的组织能力。

馆长应为学校校务委员会、学术委员会成员，参加学校召开的确定重大建设和事项的校（院）长办公会。

馆长主持全馆工作，领导制定发展规划、规章制度、工作计划及经费预算，组织贯彻实施。副馆长协助馆长工作。

高等学校图书馆应从实际出发，以方便读者和有利于科学管理为原则，确定本馆部（组）、室的设置，并明确各机构的相应职责。各部（组）、室的主任（组长）按照学校有关规定任免。

规模大、院系多或校园分散的高等学校，可设立分馆。分管是总馆的分支机构，受总馆领导。

学校院系（所）资料室是全校文献信息保障体系的组成部分，在业务工作和资源配置上，接受学校图书馆的指导与协调。

                                                   图书馆 2006-9-17